編者按：對于喜歡文藝的朋友們來說，高科技的發(fā)展，讓我們在“云端”上網(wǎng)也能欣賞藝術作品，是一種全新的體驗。我們可以在“云端”提高藝術審美力，享受藝術的滋養(yǎng)。
“審美力，是一個人的核心競爭力”，近日來，新華網(wǎng)文化頻道聯(lián)合國家大劇院共同推出的【審美力·藝術微課堂】將為您帶來全新的審美體驗，由藝術名家給為您奉上一堂堂妙趣橫生的文藝欣賞課。
想聽音樂會卻又擔心古典音樂“聽不懂”？聽到古典音樂總想找專業(yè)人士問問其中到底表現(xiàn)了什么？了解作曲家？了解創(chuàng)作背景？什么是“聽懂”古典音樂的敲門磚？這些問題可能一直困擾著很多渴望走進音樂廳聆聽音樂會，卻又望而卻步的觀眾朋友們，很多觀眾表示聆聽時不明白音樂中表現(xiàn)了什么，傳達了什么思想、哲理、情感和形象。但是聆聽音樂，一定要“聽懂”才能欣賞嗎？
其實，感受純粹聽覺之美，正是音樂藝術最重要的欣賞方式?！秾徝懒Αに囆g微課堂》第四十七期，中央音樂學院教授周海宏深入淺出地為大家解開這個疑惑，趕快點擊視頻尋找答案吧！
往期回顧
第四十六期：審美力·藝術微課堂︱你一定要知道的中國小提琴名曲
第四十五期：審美力·藝術微課堂︱從《圖蘭朵》走近你不可不知的男高音
第四十四期：審美力·藝術微課堂︱大提琴演奏家王健漫談德沃夏克《Ｂ小調(diào)大提琴協(xié)奏曲》
第四十三期：審美力·藝術微課堂︱貝多芬的《第五交響曲》真的應該叫“命運”么？
第四十二期：審美力·藝術微課堂｜這么流行的黃梅戲，你還沒聽過么？
第四十期：審美力·藝術微課堂︱帶你聆聽中國民族打擊樂名作《老虎磨牙》
第三十九期：審美力·藝術微課堂︱中國民樂、民歌燃起最炫民族風
第三十八期：審美力·藝術微課堂︱測一測你能說出幾件中國民族打擊樂器呢？
第三十六期：審美力·藝術微課堂︱帶你了解鋼琴的前身——羽管鍵琴
第三十四期：審美力·藝術微課堂︱小會徽，大學問：2022年冬奧會會徽設計背后的故事
第三十三期：審美力·藝術微課堂︱帶你認識音樂廳里的龐然大物管風琴
第三十二期：審美力·藝術微課堂丨聽指揮家呂嘉分享熱愛舒伯特音樂的理由
第三十一期：審美力·藝術微課堂丨跟隨舞劇《馬可·波羅》探秘古代中國
第三十期：審美力·藝術微課堂︱歌劇是怎樣煉成的？聽指揮家張國勇開講
第二十八期：審美力·藝術微課堂丨為什么說指揮是一支樂團的靈魂？
第二十七期：審美力·藝術微課堂丨看看那些能奏出鏗鏘有力歌曲的管樂器
第二十五期：審美力·藝術微課堂丨聽青年舞蹈家黎星講述《到那時》
第二十四期：審美力·藝術微課堂丨中國交響樂發(fā)展知多少？
第二十三期：審美力·藝術微課堂丨為什么京劇中的老生又叫“須生”?
第二十二期：審美力·藝術微課堂丨帶你聆聽來自祖國大江南北的民歌
第二十一期：審美力·藝術微課堂丨詞作家王曉嶺講述歌詞創(chuàng)作知識和背后故事
第二十期：審美力·藝術微課堂丨隨京劇名家史依弘細品四大名旦之美
第十八期：審美力·藝術微課堂丨快來認識一下音樂世界的“長篇小說”——交響曲
第十七期：審美力·藝術微課堂丨十分鐘帶你認識戲曲中的“丑行”
第十四期：審美力·藝術微課堂丨張繼鋼告訴你創(chuàng)作舞蹈《千手觀音》總共分幾步？
第十三期：審美力·藝術微課堂丨從“反彈琵琶”到“十面埋伏”，吳蠻帶你走進琵琶的世界
第十期：審美力·藝術微課堂丨《貓和老鼠》中耳熟能詳?shù)匿撉偾?/font>
第七期：審美力·藝術微課堂丨大提琴演奏家秦立巍講述他和大提琴的故事
第六期：審美力·藝術微課堂丨《孔雀舞》的故鄉(xiāng)——水一樣的傣族
第四期：審美力·藝術微課堂丨昆曲，戲曲百花園中的“空谷幽蘭”
出品：新華網(wǎng)文化頻道、國家大劇院
策劃：袁思陶
統(tǒng)籌：邢賀揚
編輯：常寧、譚雪莉、伊媛、邢賀揚、劉蘭芳
