新华网北京12月22日电 21日，以“汇聚强大动能 建设教育强国”为主题的第十四届新华网教育论坛在北京举行，来自教育各领域的专家学者齐聚一堂，就高等教育、基础教育等教育各领域的热点问题发表自己的看法，为建设教育强国建言献策。

  中国高等教育学会副会长、原国家民委副部长级专职委员管培俊在致辞中表示，加快教育强国建设，高等教育要准确把握历史方位，以新动能新优势，实现高质量发展，发挥支撑引领作用。

  管培俊表示，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心任务。高等教育是发展科技第一生产力、培养人才第一资源、增强创新第一动力的最佳结合点。我国高等教育要围绕教育、科技、人才一体化发展战略，培养可堪大用、能担重任的栋梁之才；要着力提高人才自主培养质量，着力培养拔尖创新人才。加强创新人才培养的链条融合、学段衔接、主体协同，完善人才早期发现、多元选拔、贯通培养、科学评价、长期支持机制；要围绕国家重大紧迫需求，加强高层次人才培养，着力培养更多更高素质技术技能人才，加强哲学社会科学相关领域优秀人才培养，为中国式现代化提供强有力的人才支撑。

  管培俊认为，应统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、资源配置、机构改革、人事制度和保障机制改革，破除制约大学发展和创新活力的体制机制性障碍，推进高等教育治理体系和治理能力现代化。深化“放管服”改革，完善大学治理结构。调整教育投资结构，增加人的投入。创新教学科研组织方式。锲而不舍地深化高校教师队伍建设改革。本着先立后破，破立结合的原则，改革教育和教师考核评价机制。努力营造“近者悦，远者来”的引才聚才用才制度环境和良好氛围。让创新人才有平台，让英雄有用武之地，让最优秀的人培养更优秀的人。

  谈到数字化教育，管培俊介绍，技术永远不可能替代人，但会淘汰落后于时代的人。数字化时代高等教育面临的压力与挑战，实现可持续发展的机遇与动力共存共生。我们要热情地拥抱数字时代，充分发挥数字化对学习方式、教学模式、治理机制的促进与催化作用，构建智慧教育发展形态，实现教育的系统性变革，不断推动高等教育数字化转型；要以数字化全面赋能教育，提供更高质量、更加公平、更加开放、更多选择、更加便捷、更有效的教育途径，满足人民群众的高品质、个性化学习需要，加快建设学习型社会。

  “当此世界百年未有之大变局的提速期，唯有以可持续标准建设高质量高等教育体系，才能更好地服务于高等教育强国、中国式现代化和中华民族伟大复兴的目标。高等教育可持续发展必定是高质量的发展。我们要坚持把高质量发展作为生命线，加快建设高质量高等教育体系。”他说。