位于贛江中央白鷺洲的江西省吉安市白鷺洲中學（12月3日無人機拍攝）。

　　對于一個在原址上連續(xù)辦學歷史近800年的學校而言，40年轉瞬即逝。但改革開放40年，卻留下了輝煌印記。位于江西吉安的白鷺洲中學，保留了“文章節(jié)義”的書院教育基因，同時把握時代機遇，讓融匯古今的辦學理念在新的教學實踐中煥發(fā)出蓬勃生機。

　　新華社記者 萬象 攝

　　新華社南昌12月8日電　題:白鷺洲中學40年:書院教育的時代探索

　　新華社記者高一偉

　　學生們在白鷺洲中學的操場上運動（12月3日攝）。? 新華社記者 萬象 攝

　　對于一個在原址上連續(xù)辦學歷史近800年的學校而言,40年轉瞬即逝。但改革開放40年,卻留下了輝煌印記。位于江西吉安的白鷺洲中學,保留了“文章節(jié)義”的書院教育基因,同時把握時代機遇,讓融匯古今的辦學理念在新的教學實踐中煥發(fā)出蓬勃生機。

　　文章節(jié)義 文化育人

　　“白鷺洲中學的前身是公元1241年創(chuàng)建的白鷺洲書院,而白鷺洲書院是民族英雄文天祥的母校?！卑樦迺翰┪镳^的義務講解員、江西吉安白鷺洲中學七年級學生梅子妍說。

　　學生們在白鷺洲中學的操場上運動（12月3日無人機拍攝）。 新華社記者 萬象 攝

　　江西吉安古稱“廬陵”,素有“文章節(jié)義之邦”的美譽。所謂“文章”,是指這里擁有開創(chuàng)文體及流派的文學大家和齊整的文學家陣容；而“節(jié)義”,則是指此處多剛正義烈之士,尤其唐宋以后,在朝代更替之際,多忠君愛國之士。“我們學校的校訓是‘崇尚氣節(jié),建功立業(yè)’,與白鷺洲書院的治學精神一脈相承。”梅子妍說。

　　位于贛江中央白鷺洲的江西省吉安市白鷺洲中學（12月3日無人機拍攝）。 新華社記者 萬象 攝

　　文天祥以“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的民族氣節(jié)為后世敬仰。

　　白鷺洲中學團委書記謝磊告訴記者,多年來，學校堅持“文化育人”理念,突出氣節(jié)教育、立志報國教育，“學生入學教育的第一課便是參觀白鷺洲書院,感知書院教育的歷史,了解廬陵文化先賢和吉安革命烈士的光輝事跡?！?/p>

　　外教老師在給白鷺洲中學國際班的學生們上課（12月4日攝）。新華社記者 萬象 攝

　　為了保護好白鷺洲書院,2013年,當?shù)卣畬樦拗袑W部分教學樓同白鷺洲書院的遺存合并,成立了白鷺洲書院博物館。

　　“博物館依托中學,正在進行很多有益嘗試?！卑樦迺翰┪镳^館長劉黎霞介紹,除了開展“小小講解員”的培訓,“祭孔”儀式和廬陵文化講壇也在籌劃,“期待能有更多的人關注廬陵文化和書院文化?！?/p>

　　“通橋、聯(lián)網(wǎng)、跨城”

　　白鷺洲地處贛水之央,為一梭形綠洲?！耙涣纸队攴执熬G,四面書燈映水紅”,優(yōu)雅的學習環(huán)境使白鷺洲中學成為學子求學成才的向往之處。

　　這是位于白鷺洲中學城南校區(qū)的教學樓（12月4日攝）。? 新華社記者 萬象 攝

　　不過,由于白鷺洲四面環(huán)水,在1987年白鷺洲大橋建成通車以前,出入學校只有依靠撐篙劃船。

　　“即便交通如此不便,白鷺洲中學也從未間斷辦學?！卑樦拗袑W校長王躍平說,改革開放40年間,學校建設完成了“通橋、聯(lián)網(wǎng)、跨城”,辦學條件得到極大改善。

　　近年來,白鷺洲中學積極探索基于網(wǎng)絡環(huán)境下的現(xiàn)代教學模式。學校組織各學科老師結合自身學科特點,發(fā)揮信息技術優(yōu)勢,通過學校自建的網(wǎng)絡平臺了解校內(nèi)外的教學信息與學術動態(tài),通過校園網(wǎng)站掌握學生學習及思想反饋情況,修正教學目標,改進教學方法,提高教學質(zhì)量。

　　這是白鷺洲書院一景（12月4日攝）。 新華社記者 萬象 攝

　　“如今互聯(lián)網(wǎng)這么便捷發(fā)達,放在過去真是想都不敢想啊!”學校負責電教設備維護和網(wǎng)絡培訓的劉征宇老師回顧在校工作20多年的變化,不禁感慨道,從粉筆手寫到多媒體教學,從幻燈機到一體機,從電話撥號上網(wǎng)到校園無線網(wǎng)絡全天候全覆蓋,信息化為白鷺洲中學插上了通向遠方和未來的“翅膀”。

　　在學校辦公室主任龍強看來,白鷺洲中學的建設,也與當?shù)爻鞘谢M程緊密聯(lián)系。“讓白鷺洲中學的優(yōu)質(zhì)教育資源‘上岸’,成為學校發(fā)展的新起點?！?/p>

　　龍強介紹,為擴大白鷺洲中學良好的品牌效益和教育優(yōu)勢,滿足更多學子在白鷺洲中學讀書的心愿,2010年,白鷺洲中學新校區(qū)在吉安城南新區(qū)開工建設,2013年9月新校區(qū)正式投入使用。

　　白鷺洲中學的學生們從文天祥的雕塑前走過（12月3日攝）。 新華社記者 萬象 攝

　　兼容并蓄 開放包容

　　在白鷺洲書院的中山院門前,有一副別有深意的對聯(lián):“鷺飛振振兮不與波上下,地活潑潑也無分水東西”。據(jù)劉黎霞介紹,這副對聯(lián)集中體現(xiàn)了白鷺洲書院的辦學理念:既具有堅定的原則性,又有靈活的開放性和包容性。

　　“上聯(lián)告誡學生應如大鵬展翅,志向高遠,不隨波逐流。下聯(lián)要求學生為文治學應靈活機敏,無分流派,兼容并蓄,匯涓涓細流入江河。”劉黎霞說。

　　白鷺洲中學的學生們在進行朗誦比賽（12月4日攝）。? 新華社記者 萬象 攝

　　王躍平說,改革開放40年來,學校不斷創(chuàng)新辦學思路,以人為本、全面發(fā)展,力爭“不讓一個孩子掉隊”。近年來,學校多次組織師生走出國門,開展中外青年文化交流活動。同時,為了讓更多有志于出國留學的學生圓夢,實現(xiàn)個性化成長,學校與中教國際交流中心合作,于2012年9月開設高中國際班。

　　白鷺洲中學內(nèi)景（12月3日攝）。? 新華社記者 萬象 攝

　　除了加強對外交流、促進中外融合,白鷺洲中學還對有藝術特長的學生,在專業(yè)興趣和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)上傾注心力。“一看到課程表,我就知道老師很用心?！痹谒囆g特長班就讀聲樂專業(yè)高一年級的劉靜儀欣喜地發(fā)現(xiàn),班里為她個性化安排好文化課和藝術專業(yè)課的學習內(nèi)容和時間。

　　“興趣是最好的老師?！卑樦拗袑W副校長肖小山說,對有特殊天賦和學習興趣的學生,給予科學有效的培養(yǎng)。

　　白鷺洲中學的學生們在學校的走廊內(nèi)學習、交談（12月4日攝）。新華社記者 萬象 攝