(在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下——新時代新作為新篇章·習近平總書記關(guān)切事)
大國巧匠——中國制造的青春未來
新華社北京12月15日電 題:大國巧匠——中國制造的青春未來
新華社記者徐金鵬、王攀、黃浩苑、鄧瑞璇
技術(shù)工人是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量。
《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》提出,加強創(chuàng)新型、應用型、技能型人才培養(yǎng),實施知識更新工程、技能提升行動,壯大高水平工程師和高技能人才隊伍。
一技之長,能動天下——10日至13日在廣州舉行的中華人民共和國第一屆職業(yè)技能大賽,大到飛機修理,小到穿針引線,2000多名“高手”技驚四座。在勞模精神、工匠精神的激勵下,更多勞動者特別是青年一代走上了技能成才、技能報國之路。從“國賽”中走出的他們,將走向世界職業(yè)技能大賽,在更高的舞臺上展現(xiàn)“中國制造”的青春未來。
?。ㄒ唬案兄x沒有放棄學習的自己”
【人物檔案】
姓名:羅麗萍
主要成就:第45屆世界技能大賽商品展示技術(shù)項目亞軍
年齡:22歲
【我的講述】
幾年前,我進入工廠,在流水線上實習、工作。那時,我經(jīng)常問自己,難道一輩子就要這樣過了嗎?當聽說像我這樣的農(nóng)村孩子可以免費讀技工學校時,我心動了。
過去我就喜歡在課本上畫插畫,當重新踏進校門時,我選擇了設(shè)計類專業(yè)。
學設(shè)計對我來說難度不小,不僅需要熟悉100多種材料、工具,還要掌握平面設(shè)計、展示設(shè)計、市場營銷等專業(yè)知識。既要有美的愉悅,也要有誤差不能超過2毫米的精確。學習最“瘋狂”的日子,我滿腦子都是各式圖樣、色塊,手指起了皮,做夢都在畫圖。
努力不會被辜負,我感謝沒有放棄學習的自己。獲獎之后,很多公司向我拋來橄欖枝,我也在進一步提升技能。
很多人看到我總會說,想不到你小小的個子居然有這么大的能量。我以最喜歡的一句話來回答:“再小的個子,也能給沙漠留下長長的身影?!?/p>
【新聞深一度】技能成才創(chuàng)造圓夢舞臺
從零起步到“世賽”奪牌,羅麗萍說,這里有她個人的刻苦努力,更有國家的傾力支持。
我國高度重視技能人才培養(yǎng)。近年來,我國技能人才培養(yǎng)、使用、評價、激勵制度不斷健全完善。技能人才青春綻放,中國制造未來可期。讓優(yōu)質(zhì)培養(yǎng)培訓覆蓋更多城鄉(xiāng)勞動者,貫穿學習工作終身,“大國”與“巧匠”的收獲將更加豐碩。
?。ǘ皩W一門手藝,人生一樣走得通”
【人物檔案】
姓名:曾祥博
成就:第45屆世界技能大賽制造團隊挑戰(zhàn)賽項目冠軍
年齡:24歲
【我的講述】
小學時,為了治我的調(diào)皮,父親送我去學武術(shù)和醒獅。每年過年我跟著師傅到各地舞獅,能賺到一整年的零花錢。那時我意識到,學一門手藝,人生一樣走得通,所以我選擇就讀技工學校。
我不覺得學技能是“沒有出路的出路”。事實證明,學技能是條大路。
2014年,第六屆全國數(shù)控技能大賽廣東省選拔賽我獲得了第一名,3個月后第一次到北京代表廣東參加總決賽,最終獲得全國第五名。
當時就有企業(yè)想來挖我,開出幾十萬元的年薪。
說不心動那是假的,但我不甘心——行行出狀元,我能不能當個狀元?我想學更多的東西,想看看自己能走多遠。
這一走就是5年。第44屆世界技能大賽時,我還是替補。在臺下為隊友喝彩的同時,我越來越渴望走上巔峰的領(lǐng)獎臺。
年齡受限,我就轉(zhuǎn)向制造團隊挑戰(zhàn)項目。這個項目很難,要求每個人都是一專多能的全能型技術(shù)能手。
雖然對繪圖識圖、裝配、電工、編程等已有基礎(chǔ),但這遠遠不夠,我就像海綿一樣爭分奪秒學習。早上練鉗工、鈑金,中午學焊接,晚上學電子技術(shù),我學會了“十八般武藝”,現(xiàn)在是三個工種的高級技師。
【新聞深一度】瞄準前沿才能站上高峰
剛剛閉幕的首屆“國賽”,比賽項目涵蓋戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)、先進制造業(yè)等各個領(lǐng)域,大國巧匠們瞄準最前沿、力爭最上游。
我國有超過1.7億技術(shù)工人活躍在各行各業(yè)。對標生產(chǎn)生活最前沿,大力發(fā)展職業(yè)教育,越來越多青年人才用技術(shù)創(chuàng)造美好生活,把人生出彩、夢想成真的機會牢牢握在自己手中,也為增強“中國制造”核心競爭力提供源源不斷的動力。
?。ㄈ懊刻爝M步一點點”
【人物檔案】
姓名:田鎮(zhèn)基
成就:第45屆世界技能大賽數(shù)控銑項目冠軍
年齡:23歲
【我的講述】
我來自廣東普寧的一個小村莊,父母靠種果樹、打零工供養(yǎng)我。性格調(diào)皮、成績不好,長大能干什么?父母頭疼,我迷茫而惶恐。
我愛看電影,從小就夢想著當英雄。
數(shù)控銑項目由電腦繪圖、程序編程和機床加工幾個模塊組成,在鋁件和鋼件上進行數(shù)控加工,誤差要在±0.01-0.02毫米以內(nèi),只容得下一根頭發(fā)絲。好神奇,感覺像科幻電影里的英雄一樣“無所不能”。
因為熱愛,學習的苦與累變得有意義。面對挫折我不會因為害怕而逃避,變成一個打不死的“小強”。每天進步一點點,就離目標更近一點點。
這些年,我逐漸深刻領(lǐng)悟到職業(yè)精神、工匠精神的意義。留校任教,是希望用技能改變和曾經(jīng)的我一樣迷茫的年輕人。我也希望走到生產(chǎn)一線,大展身手,讓世界看看我的“中國制造”!
【新聞深一度】要為技能人才成長提供良好環(huán)境
首屆“國賽”,成為青年技術(shù)人才成長的“催化劑”。利用“國賽”和“世賽”,我國正在通過各種平臺和方式,支持和鼓勵更多青年技能人才不懈奮斗,不斷打磨精湛技藝。
在職業(yè)教育這條道路上,要想實現(xiàn)“人人皆可成才”,就需要營造成才的良好環(huán)境,建立健全技能人才培養(yǎng)、使用、評價、激勵制度,德技并修、工學結(jié)合,幫助每一位青年技術(shù)工人成長為新興技術(shù)、新興產(chǎn)業(yè)的推動者。
?。ㄋ模白x技校也能上大學”
【人物檔案】
姓名:胡耿軍
成就:第45屆世界技能大賽移動機器人項目金牌
年齡:19歲
【我的講述】
今年9月,我成了一名大學生,前往天津職業(yè)技術(shù)師范大學攻讀機電一體化專業(yè)。此前,我是一名技校生。
初中畢業(yè)的那個暑假,我到餐館打工。端盤子洗碗也能掙錢,但我還想掌握些更有前途的本領(lǐng)。
在父母的支持鼓勵下,我選擇讀技校,學軟件、寫程序、操控機床。
在去年的“世賽”中,我們制作的移動機器人表現(xiàn)卓越,獲得這個項目的中國首金。
這段經(jīng)歷讓我覺得,人生有很多條路值得嘗試。如今,國家打通了職業(yè)教育的升學路徑,讀技校也能上大學,我如愿踏入了大學校門,繼續(xù)求索。
【新聞深一度】為技術(shù)人才搭好不斷躍升的階梯
深化職普融通、探索中國特色學徒制……新時代職業(yè)技術(shù)教育和普通高等教育正在搭建雙向溝通的“立交橋”“直通梯”,以應用為核心導向的人才培養(yǎng)體系將進一步完善。
更多的“胡耿軍”讀技校也能上大學。有技能、有學歷,綜合素質(zhì)越來越高的能工巧匠將匯聚中國制造蓬勃發(fā)展的力量。