網(wǎng)上瘋傳“排雷書(shū)單”，知名兒童文學(xué)作家“中槍”，業(yè)內(nèi)人士呼吁： 別一廂情愿把孩子置于溫室中

　　最近一則“童書(shū)內(nèi)容里充斥暴力血腥、美化自殺等內(nèi)容”的帖子刷爆了社交平臺(tái)，更有一個(gè)“排雷書(shū)單”跟著瘋傳開(kāi)來(lái)，在這份書(shū)單中，北貓所著的《米小圈》、楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》、楊鵬的《裝在口袋里的爸爸》、沈石溪的《狼王夢(mèng)》和曹文軒的《青銅葵花》紛紛中槍。

　　少兒讀物里涉及自殺話題

　　近日，有家長(zhǎng)反映，作家楊紅櫻創(chuàng)作的暢銷(xiāo)童書(shū)《淘氣包馬小跳漫畫(huà)升級(jí)版》（舊版）中竟然有自殺情節(jié)。

　　主人公馬小跳與朋友抱怨“我受不了練鋼琴了，都想自殺了”后，他與朋友討論“哪種自殺方式比較好”，于是對(duì)話內(nèi)容中出現(xiàn)了“拴根繩子在脖子上，再找棵樹(shù)吊死”“從樓頂上像鳥(niǎo)兒一樣張開(kāi)雙臂飛下來(lái)”“上吊自殺舌頭會(huì)伸出好長(zhǎng)”等語(yǔ)句。一位家長(zhǎng)稱(chēng)，從兒子閱讀這套書(shū)之后，開(kāi)始漸漸發(fā)現(xiàn)各種端倪：他會(huì)問(wèn)各種成人化的問(wèn)題，會(huì)有各種奇怪的偏見(jiàn)，會(huì)突然之間爆個(gè)粗口。于是，這位家長(zhǎng)不得不自己來(lái)當(dāng)“警察”，自己一本本來(lái)“掃雷”。

　　還有網(wǎng)友曝出，曹文軒推薦的、被列為“新課標(biāo)指定小學(xué)生必讀書(shū)目”的兒童讀物《裝在口袋里的爸爸》中有“美化自殺”橋段。該網(wǎng)友指出，在書(shū)籍145頁(yè)用四段內(nèi)容詳細(xì)描寫(xiě)了小孩因?yàn)樾@生活不順而選擇自殺的過(guò)程，并在最后寫(xiě)道：“我并沒(méi)有摔到地上，卻墜入了一個(gè)絢麗無(wú)比的隧道里?！倍@位網(wǎng)友稱(chēng)，其讀三年級(jí)的女兒當(dāng)時(shí)就問(wèn)死后會(huì)進(jìn)入什么隧道。

　　面對(duì)孩子的閱讀，家長(zhǎng)們憂心忡忡，緊接著，一個(gè)“排雷書(shū)單”開(kāi)始在微博、微信等瘋傳。按這份書(shū)單，《米小圈》被質(zhì)疑的內(nèi)容是“偷奸?；薄敖o同學(xué)起外號(hào)”。著名譯者、繪本作家彭懿的攝影繪本《巴夭人的孩子》也跟著被點(diǎn)名。而《青銅葵花》《狼王夢(mèng)》則是因?yàn)榇嬖诖罅俊吧纥S、涉暴”內(nèi)容。甚至有消息稱(chēng)，已經(jīng)有書(shū)店對(duì)“排雷書(shū)單”涉及書(shū)目做下架處理。

　　截至目前，北京教育出版社回應(yīng)稱(chēng)，目前已將《裝在口袋里的爸爸》全面下架。楊紅櫻則回應(yīng)說(shuō)，“早在一年前就對(duì)這點(diǎn)敏感內(nèi)容做了刪改，現(xiàn)在的版本已經(jīng)沒(méi)有了?！彼蔡嵝眩白x者可以讀讀《天真媽媽》文字版的原著，讀完整的故事，讀自己的感受，斷章取義是最壞的讀書(shū)方法?！?/p>

　　專(zhuān)家呼吁實(shí)施分年齡段閱讀

　　“家長(zhǎng)希望孩子在非常優(yōu)越的教育環(huán)境中健康成長(zhǎng)，我對(duì)家長(zhǎng)的反應(yīng)很理解?！北本煼洞髮W(xué)教授王泉根說(shuō)。

　　王泉根認(rèn)為，兒童文學(xué)作家應(yīng)該有高度的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、倫理道德意識(shí)，在面對(duì)兒童的問(wèn)題上，所寫(xiě)的每一句話，所畫(huà)的每一幅圖，尤其要以兒童出版物形式出現(xiàn)時(shí)，都應(yīng)該小心、小心、再小心，慎重、慎重、再慎重，“如果作家把普天下的孩子當(dāng)成自己的孩子的話，肯定下筆很小心?！?/p>

　　如何看待兒童讀物中的血腥、暴力、戰(zhàn)爭(zhēng)等描寫(xiě)？中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)朱永新認(rèn)為，在兒童讀物中，我們主張盡可能不要對(duì)此類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行直接的、渲染式的描寫(xiě)，應(yīng)該以正面積極的人物形象，幫助兒童尋找良好的自我鏡像和人生榜樣。如果是部分情節(jié)所需，必須進(jìn)行相關(guān)描寫(xiě)，也應(yīng)該在整體作品中鮮明地表明正確價(jià)值觀，引導(dǎo)小讀者正確對(duì)待問(wèn)題，防止孩子消極模仿不良行為。

　　如何看待兒童文學(xué)中有關(guān)性、自殺的描寫(xiě)？?jī)和膶W(xué)作家、評(píng)論家安武林認(rèn)為，這類(lèi)話題是兒童文學(xué)能涉及的，但作家在表達(dá)上要有一個(gè)度，“要從正面引導(dǎo)，如果連碰都不敢碰，這也是兒童文學(xué)作家的失職。”他認(rèn)為，不要用成人聯(lián)想方式，對(duì)作品進(jìn)行審讀和解讀。

　　面對(duì)目前的種種現(xiàn)象，專(zhuān)家們呼吁應(yīng)該實(shí)施分級(jí)閱讀。朱永新認(rèn)為，同樣是兒童，不同年齡階段，身心特點(diǎn)和閱讀能力差異較大，推薦兒童作品的時(shí)候，應(yīng)該盡可能結(jié)合年齡階段選擇圖書(shū)，進(jìn)行具體的閱讀指導(dǎo)，幫助兒童在閱讀中提前經(jīng)歷、模擬經(jīng)歷更豐富的人生，提高對(duì)世界的認(rèn)知，而不是把心靈封閉在溫室里?！皬倪@個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，閱讀推廣非常重要，非常必要，責(zé)任也非常重大?！?/p>

　　“我們需要盡快研制兒童分級(jí)閱讀的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。倡導(dǎo)童書(shū)出版、閱讀推廣，實(shí)施分級(jí)閱讀的標(biāo)準(zhǔn)與做法?！蓖跞峒埃鲜兰o(jì)80年代就提出過(guò)，按照少年兒童的不同年齡階段、生理特征、心理特性、閱讀興趣，把兒童文學(xué)分成三個(gè)年齡段，一個(gè)是幼兒園孩子讀的幼兒文學(xué)，還有就是適合小學(xué)生年齡段的童年文學(xué)，以及適合初中生讀的少年文學(xué)。

　　家長(zhǎng)可能有點(diǎn)想得太多了

　　一場(chǎng)孩子“閱讀保衛(wèi)戰(zhàn)”正在進(jìn)行，有的家長(zhǎng)誓言要給孩子閱讀“排雷”，有的大發(fā)感慨兒童文學(xué)粗制濫造。但在種種聲浪中，業(yè)內(nèi)人士的態(tài)度卻顯得冷靜得多。“有些人想多了，太敏感了。雖然有的內(nèi)容仔細(xì)想想確實(shí)不是太好，有點(diǎn)小問(wèn)題，但兒童文學(xué)本身也是生活的一部分，不可能純之又純。”毛毛蟲(chóng)讀書(shū)會(huì)創(chuàng)始人程玉合說(shuō)。

　　有家長(zhǎng)批評(píng)沈石溪《狼王夢(mèng)》“借寫(xiě)狼群行為來(lái)暗示色情內(nèi)容”，但閱讀推廣人“讀呀讀小Q”就認(rèn)為，《狼王夢(mèng)》中的多數(shù)表述都是基于狼群的本性來(lái)進(jìn)行的，并沒(méi)有涉及“類(lèi)人”的情感表達(dá)，用詞也并非部分網(wǎng)友描述的那樣“突破尺度”，停留在文學(xué)的安全區(qū)域內(nèi)。安武林也認(rèn)為，不能以一兩個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)一本書(shū)進(jìn)行否定，這是對(duì)作品的不負(fù)責(zé)任，如果以這種方式評(píng)判，四大名著以及《格林童話》《安徒生童話》，都應(yīng)該下架。

　　令程玉合擔(dān)心的是，有些人抱著上帝視角，試圖控制孩子的成長(zhǎng)，一廂情愿把孩子置于溫室中，但孩子生活的世界何其復(fù)雜，他們受到的影響與教育，豈止是童書(shū)?！鞍涯承┖⒆拥淖詺⒌葰w罪某本書(shū)，是推脫自己的責(zé)任?！?/p>

　　“不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)把所有書(shū)中涉及所謂的暴力、危險(xiǎn)、性、負(fù)能量等都剔除干凈，讀這樣‘好書(shū)’長(zhǎng)大的孩子就會(huì)滿滿正能量，永遠(yuǎn)心理健康，天天積極向上嗎？”兒童閱讀推廣人楊菁認(rèn)為，讓一個(gè)孩子得到真正的成長(zhǎng)，不是把孩子藏在家長(zhǎng)自以為是的庇護(hù)下，而是告訴孩子應(yīng)該如何面對(duì)這個(gè)世界，親子共讀中家長(zhǎng)引領(lǐng)的意義也正在于此。

　　隨著暑假的臨近，家長(zhǎng)如何選書(shū)成為家庭要事，業(yè)內(nèi)人士給出了建議。兒童閱讀專(zhuān)家王林提出幾個(gè)便捷的辦法，如教育部發(fā)布最新《中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄》，這些是經(jīng)過(guò)慎重甄選的書(shū)單，值得信賴。他還建議，家長(zhǎng)選書(shū)要找大社、名社、老社，甚至找可靠的編輯，畢竟這些出版社把關(guān)嚴(yán)，堅(jiān)守底線。（記者 路艷霞）

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責(zé)任編輯： 薛濤